Aku dan Sejarah Matematika

sejak awal belajar matematika, aku bertanya-tanya dalam hatiku dan pikiranku. Darimanakah asal mula angka-angka yang aku pelajari sejak aku kecil ini, aku berfikir apakah sudah sejak dulunya memang sama persis seperti angka-angka sekarang ini. Namun segala sesuatunya pasti mengandung sejarah. karena tidak mungkin muncul sesuatu jika tanpa adanya sejarah. akan tetapi di dalam aku menempuh pendidikan sejak aku SD hingga SMA aku juga belum menemukan jaawabannya. Guru-guruku pun juga tidak pernah memberi tahu di dalam pelajaran dari mana asal angka-angka yang kami pelajari itu dan siapa juga penemunya. Guru-guruku hanya memberikan rumus-rumus dan menjelaskan bagaimana menggunakan rumus tersebut tanpa tahu dari mana asalnya dan bagaimana pembuktian rumus-rumus tersebut. Sejatinya aku pun juga ingin mencari tahu, namun karena keterbatasab pikiranku untuk mengetahuinya. Jangankan untuk mencari tahu bagaimana sejarah asal mulanya, akupun juga harus bergelut dengan penyelesaian-penyelesaian dengan umus-rumus. Dan aku pun juga berfikir apa pentingnya kita harus mengetahui tentang sejarah-sejarahnya kerena saat itu juga tidak aku pergunakan dalam pelajaran, jadi aku hanya mencari tahu sesuatu yang belum aku kuasai dalam pelajaran saja atau bisa dibilang yang penting-penting saat itu saja.
Seiring berjalannya waktu akhirnya aku masuk di universitas dan masuk kedalam dunia matematika yang dianggap monster oleh kebanyakan orang. Dan setelah aku jalani dunia matematika ini bersama teman-teman baruku, ternyata sungguh asyk bergelut dengan dunia matematika. Dan akhirnya pun aku bertemu dengan mata kuliah sejarah matematika. Di mata kuliah ini kita akan belajar sejarah, namun bukan sejarah seperti yang pernah kita temui drai mulai kita SD hingga SMA, namun sejarah tentang semua bidang matematika dan siapa penemu-penemunya. Dan ternyata sungguh-sungguh asik mempelajarinya. Karena aku bisa mengetahuinya dari mana asal mula angka-angka yang selama ini kita pelajari. Aku bisa tahu bahwa kalau dulu angka-angka yang seperti kita kenal sekarang ini bentuknya jauh sangat berbeda, namun berjalannya angka-angka yang semula telah disempurnakan seperti yang kita kenal saat ini. Begitupun juga dari mana asal mula rumus-rumus yang selama ini hanya aku pelajari tanpa tahu sejarahnya. saat belajar sejarah matematika ini dituntut untuk belajar mandiri lkarena stiap kulahnya kita harus sudah mempunyai materi yang akan dipresentasikan di depan teman-teman. berbagai info dari internet di dapat tentang sejarah matematika dan penemunya begitupun juga dari berbagai sumber buku di dapat.
 sekarang semua telah kita ketahui bahwa tidak akan ada angka-angka, bilangan-bilangan, rumus bangun ruang dan bidang datar tanpa adanya sejarah dan penemu-penemunya.